Хат
Белгілі субъектінің екінші біреуге, бірлестікке, қоғамға, мекемеге арнап жазған жеке туындысы.Хаттың түрлері
Кіріспе бөлім
Адресант сәлемдесу түрін анықтауы қажет. (хат жолдаушының, яғни адресаттың жасын, әлеуметтік жағдайы мен қарым-қатынасын ескеру керек.)
Негізгі бөлім
Хат жолдаушының өзіне, қызметіне қызығушылық тудыратын тәсілді анықтау (адресаттың хал-жағдайын сұрау,т.б.)
Өзі жайында ақпарат беру, тақырыпқа сәйкес мазмұнды баяндау
Қорытынды бөлім
Қорытынды жасау. Авторға тілек айту. Керек болған жағдайда «P.S» белгілеу (посткриптум — хатта үлгермеген хабарлаулар)
Адресант сәлемдесу түрін анықтауы қажет. (хат жолдаушының, яғни адресаттың жасын, әлеуметтік жағдайы мен қарым-қатынасын ескеру керек.)
Негізгі бөлім
Хат жолдаушының өзіне, қызметіне қызығушылық тудыратын тәсілді анықтау (адресаттың хал-жағдайын сұрау,т.б.)
Өзі жайында ақпарат беру, тақырыпқа сәйкес мазмұнды баяндау
Қорытынды бөлім
Қорытынды жасау. Авторға тілек айту. Керек болған жағдайда «P.S» белгілеу (посткриптум — хатта үлгермеген хабарлаулар)
Адресант сәлемдесу түрін анықтауы қажет.(хат жолдаушының жасын, әлеуметтік жағдайы мен қарым-қатынасын есепке алуы керек.)
Жазу барысында:
а) хат жолдаушының өзіне, қызметіне қызығушылық тудыратын тәсілді анықтау.
б) Мазмұнды баяндауды анықтау.
в) Қорытынды жасау.
г) Авторға тілек айту.
д) керек болған жағдайда «P.S» белгілеу (посткритум-хатта үлгермеген хабарлаулар)
е) хаттың безендірілу мәдениетіне көңіл аудару (күні, қолы, сауаттылығы, тазалығы, қағаздың сапасы).Бұл деңгей хат авторын, оның адресатқа деген көзқарасын анықтайды.
Әдеби достық хат:
Тағы бір шындығымды айтайын. Сен бір өлеңіңнен екіншісіне дейін бір құйындата самғаудасың, биіктен биікке, асқардан асқарға көтеріліп барасың. Осыныңа қуанам, риза болам. Сенің әрбір өлеңінде үлкен ой, тұжырымды түйін жатады.
Мен сенің бұдан былай да творчестволық жаңа табыстарға жете беруіңе, белестен белеске көтеріле беруіңе шын көңілден тілектеспін.
P.S. Саған осы хатты жазып болған бойда мына бір жеңіл әңгіме есіме түсе қалғаны.Соны да қоса салайыншы…
Ресми хат:
Құрметті Қадыр!
Бауырым, мен сенімен сырттай таныс болғанымен, сырласың емеспін. Сондықтан саған арнап жазып отырған бұл хатымды егде ағаның ежіктемесі деп қарайсың ба, әлде қамқор көңілдің қанағаттанғандық белгісі екен деп қарайсың ба – ол арасын өзің білесің.Тағы бір шындығымды айтайын. Сен бір өлеңіңнен екіншісіне дейін бір құйындата самғаудасың, биіктен биікке, асқардан асқарға көтеріліп барасың. Осыныңа қуанам, риза болам. Сенің әрбір өлеңінде үлкен ой, тұжырымды түйін жатады.
Мен сенің бұдан былай да творчестволық жаңа табыстарға жете беруіңе, белестен белеске көтеріле беруіңе шын көңілден тілектеспін.
P.S. Саған осы хатты жазып болған бойда мына бір жеңіл әңгіме есіме түсе қалғаны.Соны да қоса салайыншы…
Ағалық көңілмен Мәлік Ғабдулин
Ресми хат:
Ақмола облыстық білім департаменті
Көкшетау қаласы, Бейбітшілік көшесі, 27 үй Тел. 35-39-62
Факс. 35-45-12
07.05.2009. №65
Көкшетау қаласындағы мектептерге
РЕСМИ ХАТ
2009 жылдың 10 мамырында Көкшетау қаласындағы «Достар» мәдениет сарайында қалааралық жылдық мұғалімдер сайысы өтеді. Әр мектептен бір мұғалім қатысуға міндетті.
Осыған орай, мектепаралық мұғалімдер сайысы өткізілсін. Жеңімпаз туралы толық ақпарат Ақмола облысының білім департаментіне жіберілсін.
Департамент директоры: (қолы) А. Ержанов
- тақырыпқа сай хат құрастырып жазады;
- хат құрылымын сақтап жазады (кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды);
- хаттың ресімделуін сақтайды (азатжолдарға дұрыс бөлу, мерзімін көрсету, қолын қою);
- хат жанрына тән талаптарды сақтайды (амандасу, адресаттың хал-жағдайын сұрау, өзі жайында ақпарат беру, тілегін білдіру, қоштасу);
- жазба жұмысының көлемін сақтайды;
- тура мағыналы сөздерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады;
- ауыспалы мағыналы сөздерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады;
- көп мағыналы сөздерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады.
